在一座偏远的小村庄里，有一所不起眼的小学。这所学校虽然简陋，却承载着孩子们对知识的渴望和对未来美好的憧憬。学校里有一位年近五十的老师，大家都亲切地称他为李老师。
李老师是个极其普通的乡村教师，但他身上有一种独特的魅力。他总是穿着一件洗得发白的中山装，脚上蹬着一双朴素的布鞋，但他的眼神中透着一种坚定与温暖。他教书三十多年，始终坚守在这片土地上，用自己的方式点燃了无数孩子心中的明灯。
有一天，李老师走进教室，发现黑板上写着几个歪歪扭扭的大字：“什么是天窗？”原来，这是学生们在课余时间讨论的一个问题。李老师看着这些稚嫩的脸庞，心中涌起一阵感动。他决定以此为契机，给学生们上一堂特别的“天窗课”。
第二天清晨，李老师带着孩子们来到学校后院的一间废弃仓库前。他指着屋顶一个破旧的木框说道：“同学们，这就是我们今天要学习的内容——天窗。”孩子们好奇地围上前去，纷纷探头往上看，只见阳光透过缝隙洒下来，在地上形成一片斑驳的光影。
李老师缓缓开口讲述道：“天窗不仅仅是一个物理上的存在，它更象征着希望和自由。在我们的生活中，有时候会遇到各种困难和阻碍，就像这座仓库一样，被封闭起来。但是只要我们勇敢地寻找突破口，就一定能够找到属于自己的光明。”
接下来的日子里，李老师通过生动的例子和互动问答的方式，引导学生们思考如何面对生活中的挑战。他还鼓励大家发挥想象力，用手中的画笔描绘出自己心目中的“天窗”。一幅幅充满童趣的作品展现在众人面前，有的是飞翔的小鸟，有的是璀璨的星空，还有的是一扇通往梦想的大门。
随着时间推移，“天窗课”逐渐成为学校最受欢迎的课程之一。不仅限于课堂内，李老师还将这种理念融入日常教学中。他相信，每一个孩子都像一颗种子，需要阳光雨露才能茁壮成长；而他所做的，就是为他们打开那扇通向未来的天窗。
多年以后，当那些曾经聆听过“天窗课”的学生长大成人，回忆起这段经历时，依然觉得受益匪浅。他们学会了乐观面对困难，懂得珍惜当下，并且始终保持一颗探索未知的心。
如今，那座小村庄依旧宁静祥和，而李老师的“天窗课”则像一束永不熄灭的光芒，照亮了一代又一代孩子的成长之路。