分号的用法及举例小学（分号的用法及举例）

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1、下列几种情况使用分号①用在复句中表示并列分句间的停顿,非并列关系（转折、因果等）的多重复句,前后两部分之间也用分号.如：惨象,已使我目不忍视了；流言,犹使我耳不忍闻.2、她今年已经十八岁,个子也长成了,按说该找个婆家；可是她母亲总是一个劲地说他还小.②分条说明一个完整的意思,在每一条里,不管是词、词组、单句,还是复句,都作为一个分句,各条末尾用分号,最后一条完了用句号.如：农民对一个好的村干部的要求是：一、办事公道,一碗水端平；二、自己不要吃得太饱；三、有经济头脑.③句子中有余指代词“等等”代表未说出的并列部分,在“等等”的前面也要用分号.如：阅读有好多好处：它能扩大你的知识面；能陶冶你的情操；能提高你的审美能力；等等.提示：并列的几个分句,不论其结构是否一致,并列分句间均用分号,不能有的用分号有的用逗号.。

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